O PROJEKCIE:

Myślenie obliczeniowe to nowa, wymagana w dzisiejszym świecie umiejętność. W związku z rosnącym znaczeniem technologii w życiu codziennym, myślenie obliczeniowe stało się niezwykle istotne. Coraz więcej zawodów wymaga posiadania tej umiejętności. Myślenie obliczeniowe jest również niezwykle przydatne do zrozumienia jak działają komputery i urządzenia technologiczne nowej generacji. Opanowanie tej umiejętności daje wyraźną przewagę na rynku pracy. Projekt ma na celu opracowanie opartej na grach koncepcji nauczania myślenia obliczeniowego poprzez aplikację mobilną. Gracze będą nabywać tę umiejętność, ćwicząc jednocześnie myślenie krytyczne.

Nauczyciele zaczynają zauważają ogromne możliwości, jakie niesie wykorzystanie gier poważnych w edukacji, co przyczynia się do wzrostu popularności tej metody nauczania. Uczniowie z kolei są coraz bardziej przyzwyczajeni do codziennego korzystania z gier komputerowych. Technologia powoli zaczyna towarzyszyć każdemu aspektowi naszego życia. Korzystając z doświadczenia różnych partnerów, konsorcjum zamierza opracować nowoczesną grę, która w wymierny sposób zwiększy umiejętność myślenia obliczeniowego u uczniów. Pierwszą grupę docelową projektu stanowią uczniowie w wieku od 12 do 18 lat. Drugą grupą docelową są nauczyciele, którzy otrzymają koncepcje i materiały potrzebne do wdrożenia gry jako narzędzia do nauki myślenia obliczeniowego w klasie.

Konsorcjum opracuje aplikację mobilną, aby pomóc uczniom, którzy nie radzą sobie dobrze w formalnych warunkach szkolnych. Gra jest narzędziem wspierającym pracę w klasie. W innowacyjny sposób zachęci uczniów do nauki oraz pomoże im w nabyciu istotnych umiejętności, których nie są w stanie opanować ucząc się tradycyjnymi metodami.